Congo:Deux

Auf Grund der guten Erfahrungen in dem mit VUM im Jahre 2001 durchgeführten "Congo:Project", erweitern wir nun das damals erprobte Konzept auf zusätzliche vier Schulen in Kinshasa. Grundlegend verändert bzw. weiterentwickelt wurden jedoch die folgenden Aspekte:

Congo:Deux wird konsequent mit Open Source Software (OSS) durchgeführt. Wir lehnen die Verwendung von Software zweifelhafter Herkunft (gesponsorte Kommerzsoftware, Raubkopien, etc.) ebenso ab, wie nicht legal erworbene Unterrichtsunterlagen oder Bücher. Weiters wollen wir uns nicht als Marktaufbereiter für US-amerikanische Monopolisten missbrauchen lassen sondern stattdessen die Entwicklung eigenständiger Programme fördern. Konkret setzen wir Linux als Betriebssystem und Abiword sowie OpenOffice als Anwendungen ein. Dank der Hilfsbereitschaft der OSS-Gemeinschaft (allen voran The Rule Project) konnten wir eine für die Bedürfnisse dieses Projektes massgeschneiderte Lösung zusammenstellen, die sogenannte vum:BOX.
Für Congo:Deux haben wir ein vollkommen neues, auf Open Source Software basierendes Geschäftsmodell entwickelt. Dieses Projekt finanziert sich und seine Mitarbeitenden selbst. Es handelt sich daher nicht um ein Projekt der Entwicklungshilfe- bzw. Zusammenarbeit. Die Eltern der Kinder sind unsere Kunden und als solche behandeln wir sie auch; sie bestimmen ob und wie ihre Kinder ausgebildet werden; ihnen sind wir Rechenschaft über die Qualität der von uns durchgeführten Ausbildung schuldig und sie entscheiden mittels der von Ihnen zu bezahlenden Kursgebühren sehr direkt über den Fortbestand oder das Ende dieses Bildungsprogrammes.
Congo:Deux ist Teil eines interkulturellen Programmes: Kongolesische Investoren und Mitarbeitende arbeiten gemeinsam mit ihren österreichischen KollegInnen an der Realisierung verschiedener Vorhaben.

Zielgruppe:

Schülerinnen und Schüler zwischen 10 und 18 Jahren in den folgenden Schulen:

seit September 2003:
Lycé Maman Ndiankeba (Kinshasa/Limeté, Sport- und Tourismusschule für Mädchen im Alter von 13 bis 20 Jahren)
Lycé Technique de la Gombe (Kinshasa/Gombe, Schneiderinnen und Modeschule für Mädchen im Alter von 13 bis 20 Jahren)
College Abbé Loya (Kinshasa/Ngiri-Ngiri, Wirtschaftsschule für Knaben und Mädchen im Alter von 13 bis 20 Jahren)

ab Jänner 2004:
Institut Elimosantu (Kinshasa/Livulu, "Institut Commercial" für Knaben und Mädchen im Alter 10 bis 18 Jahren)

Ausbildungsplan:

Bitte auf das obige Bild klicken, wenn Sie eine vergrösserte Ansicht wünschen.

Realisierung:

Einrichten der Räumlichkeiten (Sicherheitsmassnahmen, Elektrik)

Zum Schutz der Geräte vor Diebstahl, mussten zusätzliche Gitter angebracht werden.

Die Elektrik, insbesondere die Erdungen, waren uns sehr wichtig. Im Kongo ist die Installation eines Schutzleiters (Erdung) meistens nicht üblich. Bino na Biso hat allerdings die Schulen verpflichtet, eine solche in die Schulungsräume zu verlegen, um Stromunfällen vorzubeugen. Ggf. beraten wir auch die Elektriker und eigenwillige Ausführungen wir hier sind zulässig, solange sie ihren Dienst erfüllen.

Ausmalen der Schulungsräume>

Aufbereiten der Hardware:


Ausladen der Hardware ...	...die manchmal ein wenig seltsam gelagert wurde.

Reinigen von Monitoren...	... und Tastaturen


Das Arbeiten macht müde, sowohl Gile als auch Frank ruhen sich aus	letzterer überprüft dennoch die aktualisietre Hardwarelist am Notebook.

Ein improvisierter CD-Player.

Training der kongolesischen TrainerInnen

Basiswissen zu Hard- und Software werden in den Installationsworkshops vermittelt.

Gespräche mit den SchülerInnen und Elternversammlung

Der Andrang zu den Elternversammlungen ist enorm; nicht alle haben im Versammlungsraum Platz und verfolgen die Gespräche von aussen mit. Auf der Versammluing zeigt Mike den Eltern die Komponenten eines PC-Arbeitsplatzes. Dabei unterstreichen wir auch, dass Kenntnisse wie einfache Hardwareprobleme zu lösen sind, wesentlicher Bestandteil des BnB-Lehrplanes sind. Die SchülerInnen sollen in die Lage versezt werden, PCs selber zu reparieren.

Die Direktorin unterstützt uns vor allem bei der Durchsetzung der Kursgebühren. Die von uns betriebswirtschaftlich als noch vertretbar kalkulierte Gebühr von 3700 FC (etwas weniger als 10 €) per Trimester, stellen sich als vergleichsweise günstig heraus. Privatfirmen verrechnen mitunter das dreifache. Zum Vergleich: Ein Flasche Cola (0,33 l) kostst 100 FC, eine Flasche Bier 300 FC, ein Gato (kleiner Hefekuchen, typische SchülerInnenjause) 50 FC. Die Schülerinnen im Institut Elimosantu (Salongo) müssen zwar noch bis Jänner 2004 warten, das Interesse ist aber jetzt schon gross. Auch in den anderen Schulen wurde bereits ab September unterrichtet, obwohl die Räume erst jetzt benützbar sind. Die TrainerInnen von BnB haben diese Zeit genützt, um ein solides theoretisches Wissen aufzubauen.

Der BnB Lehrplan unterscheidet sich von kommerziellen Trainings auch dadurch, dass praktisch nicht sofort verwertbare Inhalte, wie die historische Entwicklung oder auch ethische Aspekte der IT Platz haben. Wer weiss schon, dass in China, mit Yin und Yang das Binäre System begründet wurde.

Die von BnB auf den Elternversamlungen verteilten Handzettel helfen uns, die zunächst einmal abstrakten Vorteile von OSS den Eltern zu vermitteln.

offizielle Eröffnung

Die Eröffnung des Schulungsraumes für Abbé Loya Un und Abbé Loya Deux im Stadtteil Ngiri-Ngiri:


Der Festakt findet im Schulhof, unter freiem Himmel statt.	Abbe Loya 1 und 2 sind gemischte Schulen für Knaben und Mädchen.

Würdenträger des Stadtteils, der Koordinator der kath. Schulen Kinshasas sowie einige der Projektbeteiligten.	Die Schülerinnen und Schüler haben verschiedene Programmpunkte für das Fest vorbereitet; hier wird getrommelt und getanzt.

Ansprachen ...	... und offizielle übergabe des Schulungsraumes.


Der Andrang zu den Elternversammlungen ist enorm; nicht alle haben im Versammlungsraum Platz und verfolgen die Gespräche von aussen mit.	Auf der Versammluing zeigt Mike den Eltern die Komponenten eines PC-Arbeitsplatzes. Dabei unterstreichen wir auch, dass Kenntnisse wie einfache Hardwareprobleme zu lösen sind, wesentlicher Bestandteil des BnB-Lehrplanes sind. Die SchülerInnen sollen in die Lage versezt werden, PCs selber zu reparieren.

Die Direktorin unterstützt uns vor allem bei der Durchsetzung der Kursgebühren. Die von uns betriebswirtschaftlich als noch vertretbar kalkulierte Gebühr von 3700 FC (etwas weniger als 10 €) per Trimester, stellen sich als vergleichsweise günstig heraus. Privatfirmen verrechnen mitunter das dreifache. Zum Vergleich: Ein Flasche Cola (0,33 l) kostst 100 FC, eine Flasche Bier 300 FC, ein Gato (kleiner Hefekuchen, typische SchülerInnenjause) 50 FC.	Die Schülerinnen im Institut Elimosantu (Salongo) müssen zwar noch bis Jänner 2004 warten, das Interesse ist aber jetzt schon gross. Auch in den anderen Schulen wurde bereits ab September unterrichtet, obwohl die Räume erst jetzt benützbar sind. Die TrainerInnen von BnB haben diese Zeit genützt, um ein solides theoretisches Wissen aufzubauen.

Der BnB Lehrplan unterscheidet sich von kommerziellen Trainings auch dadurch, dass praktisch nicht sofort verwertbare Inhalte, wie die historische Entwicklung oder auch ethische Aspekte der IT Platz haben.	Wer weiss schon, dass in China, mit Yin und Yang das Binäre System begründet wurde.

Die von BnB auf den Elternversamlungen verteilten Handzettel helfen uns, die zunächst einmal abstrakten Vorteile von OSS den Eltern zu vermitteln.